در این فایل نمونه گزارش تخصصی مقطع ابتدایی تمامی نکات مربوط به گزارش تخصصی ابتدایی و بخشنامه آن رعایت شده است و به صورت کامل فایل ورد word و قابل ویرایش آن در اختیار شما معلم اول ابتدایی قرار می دهیم.
بخشی از این فایل را در زیر می آوریم:
اینجانب ………… مدت ………….. سال است که در آموزش و پرورش در حال تدریس می باشم و هم اکنون نیز در آموزشگاه ………………شهرستان …. مشغول تدریس در پایه اول هستم. خوب نوشتن و صحیح نوشتن یک توانایی ایست که ما به عنوان معلمان شکوفا کردن این توانایی ها را عهده دار هستیم.در ماه مهر وقتی درس را تدریس می کردم و با دانش آموزان در کلاس املا کار می کردم تمام سعی من بر این بود تا دانش آموزانم مشکلی در نوشتن نداشته باشند. زیرا هر معلّمی آرزو دارد که دانش آموزانش درس های او را بهتر و آسان تر یاد بگیرند و گفته هایش در اعماق وجود دانش آموزان نفوذ کند.در این بین تعداد یا زدانش آموزان در صدا کشی کلمات ئ نوشتن املا سطح با دانش آموزان دیگر نبودند با تشویق وراهنمایی به درس های کلاس توجّه نمی کردند . اضطرا ب فراوانی در نوشتن املا داشتند .برای انجام فعالیت های نوشتنی از خود علاقه ای نشان نمی داد ندو زود خسته می شدند. درکلاس آرام و قرار نداشتند بنابراین باخود اندیشیدم چگونه می توانم آنها به درس املاء علاقه مند سازم و مهارت صدا کشی را در آنها تقویت کنم؟
تیترهایی که در این نمونه گزارش تخصصی مقطع ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:
در این فایل گزارش تخصصی معلم مقطع ابتدایی تمامی نکات مربوط به گزارش تخصصی ابتدایی و بخشنامه آن رعایت شده است و به صورت کامل فایل ورد word و قابل ویرایش آن در اختیار شما معلم ابتدایی قرار می دهیم.
بخشی از این فایل را در زیر می آوریم:
اینجانب ………… آموزگار پایه ………….. هستم.در این آموزشگاهبعضی از خانواده ها از نظر تحصیلات و شرایط اقتصادی در سطح خوبی هستند ولی اکثر آنها از طبقه محروم هستند.بعد از دو سه هفته تدریس ، نکته ای توجه من را به خودش جلب کرد و آن حواس پرتی امیر حسین در کلاس بود.
او در حین تدریس گاهی سرش را روی میز می گذاشت یا به من نگاه می کرد اما مشخص بود به کلاس و درس فکر نمی کند و تمرکز ندارد.گاهی هم خودش را مشغول کارهای دیگر مثل نقاشی کشیدن یا خط خطی کردن کتابش می کرد.یک جلسه در حین تدریس وقتی فهمیدم حواسش در کلاس نیست برای جلب توجه او سئوالی پرسیدم ، عذر خواهی کرد . گفت : ببخشید حواسم نبود.
ضمن اینکه امیر حسین دختری مودب ،مرتب می باشد. در فعالیتهای علمی و درسی علاقمند و فعال هست اما نمره هایی پایانی که کسب می کرد پائین بود .لذا با توجه به تعهد و مسئولیت معلمی و نیز برگزاری کلاس گزارش تخصصی،ویژگی های خوب اخلاقی امیر حسین و توجه او به من ، انگیزه ای در من ایجاد کرد که یکی از اولویتهای من حل مشکل او باشد.تا تغییراتی در رفتار از لحاظ بهبود یادگیری به عمل آورم.
تیترهایی که در این گزارش تخصصی معلم مقطع ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:
در این فایل گزارش تخصصی معلم دوم ابتدایی تمامی نکات مربوط به گزارش تخصصی ابتدایی و بخشنامه آن رعایت شده است و به صورت کامل فایل ورد word و قابل ویرایش آن در اختیار شما معلم دوم ابتدایی قرار می دهیم.
قیمت فقط: ۲٫۰۰۰ تومان
بخشی از این فایل را در زیر می آوریم:
اینجانب ، دارای مدرک ، مدت سال است که در خدمت آموزش و پرورش مشغول به تدریس می باشم . امسال نیز بعنوان معلم پایه دوم در مدرسه مشغول به خدمت می باشم
از ابتدای سال تحصیلی متوجه شدم
که یکی از دانش آموزانم به نام امیر رضا دارای علائمی از قبیل بی علاقگی به
مدرسه، ترس از مدرسه، همکاری نکردن با معلم، انجام ندادن تکالیف درسی به
طور منظم، ضعف درسی، گوشه گیری و انزوا طلبی می باشد که نشاندهنده وجود
اختلالات رفتاری و درسی در این دانش آموز بود. او دور از پدر و مادرش زندگی
می کرد زیرا آن ها در حال کوچ کردن بودند.به همین دلیل او با پدربزرگ و
مادربزرگ خود در روستا ساکن بود. دوری از پدر و مادر باعث بروز مشکلات روحی
و عاطفی شده بود که بر اختلالات یادگیری او می افزود. آن ها به دلیل فقر
اقتصادی ازوسایل ساده رفاهی مانند تلویزیون محروم بودند. وقتی از امیر رضا
می پرسیدم از برنامه های تلویزیون به کدام یک علاقه داری؟ می گفت: ما
تلویزیون نداریم. او برای ورود به مدرسه مورد سنجش قرار نگرفته بود همچنین
دوره پیش دبستانی را به علت فقر فرهنگی خانواده نگذرانده بود. او کودکی
خجالتی، مضطرب، افسرده و نگران بود. دستانش همیشه از عرق خیس بود. جثه ای
کوچکتر از سایر همکلاسی هایش داشت. من اغلب در زنگ های تفریح از پشت پنجره
کلاس رفتار او را زیر نظر داشتم. اصولاً جنب و جوش و تحرک بسیار کمی داشت.
بیشتر در گوشه حیاط مدرسه در کنار خواهر بزرگترش که کلاس چهارم بود
می
ایستاد و بچه های دیگر را با کنجکاوی نگاه می کرد. او با کسی ارتباط برقرار
نمی کرد و حتی با همکلاسی هایش هم دوست نبود. هنگام صحبت کردن همیشه ترس
داشت و خیلی آهسته و لرزان صحبت می کرد. در کلاس وقتی از دانش آموزان می
خواستم کتاب های خود را روی میز گذاشته و باز کنند مدت زیادی طول می کشید
تا کتاب خود را از کیفش در آورد و روی میز قرار دهد. یک ماه طول کشید تا من
به کمک همکلاسی هایش به او یاد دادیم تا کتاب خود را وارونه در دست نگیرد.
هنگام
تدریس نگاره های کتاب بخوانیم، دانش آموزان می بایست درباره لوح ها صحبت
کنند و تصویر خوانی کنند. وقتی نوبت به امیر رضا می رسید مدت ها به تصویر
نگاه
می کرد و جوابی نمی داد…
تیترهایی که در این گزارش تخصصی معلم دوم ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:
در این فایل گزارش تخصصی کاهش اختلالات رفتاری تمامی نکات مربوط به گزارش تخصصی ابتدایی و بخشنامه آن رعایت شده است و به صورت کامل فایل ورد word و قابل ویرایش آن در اختیار شما معلم ابتدایی قرار می دهیم.
بخشی از این فایل را در زیر می آوریم:
اینجانب …… آموزگار پایه ………. ابتدایی در آموزشگاه …… هستم و بیش از …. سال است که در آموزش و پرورش خدمت می کنم. در این آموزشگاه اولیا ازلحاظ سطح سوادمتوسط می باشندوازنظراقتصادی نیز درحدمتوسط هستند ویکی ازعوامل مخل درامرتدریس ویادگیری سایرفراگیران درکلاس درس ومحیط مدرسه درکلاس دوم پسری به نام ( محمد ) می باشد که دچارمشکل رفتاری وبرقراری ارتباط با همکلاسیها ومعلمان است وی از مدرسه دیگری آمده بود و معلمش را دوست نداشت و با همکلاسی هایش نمیتوانست ارتباط درستی برقرار کند اما علی رغم این مشکلات رفتاری خط خوبی داشت و درسش هم خوب بود امسال من ازشروع سال تحصیلی این رفتاررامورد مطالعه قراردادم وبه نتایج مثبتی نیز تاکنون رسیده ام .
تیترهایی که در این گزارش تخصصی کاهش اختلالات رفتاری وجود دارد شامل موارد زیر است: